子どもたちが自分で考え、自ら切り拓く力を育みます。
子どものうちから公文式の学習を取り入れることにより、「高い学力」と「自分で学ぶ力」をつけます。
学習の習慣や実力はもちろん、人生で困難に直面しても夢や目標を実現できる力を育てます。
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自習形式の学習で自分で考える習慣をつける
公文式では大人数の講義形式の授業は行わず、自分のレベルに合わせたプリントに取り組みます。解き終わったら、スッタフが採点し、その後に指導者がマンツーマンで解説します。自分の課題に向き合い、集中して答えを導き出すことを習慣づけます。
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学年ではなく個人のペースに
合わせた学習で、学力の土台を作る
KUMONでの一番最初の教材は、スラスラ簡単にできるところから始めます。
楽しいと思えることが、学習を習慣化する秘訣です。毎日少しずつの学習が、自然と学年を超えた範囲の学習へと繋がっていくのです。
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子どもの伸びる力を生かす
「ちょうど」の学習
毎日の学習で「昨日よりも一歩進めた」と実感できるように、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせていくのが公文式。学校の学習範囲より進めることができれば、必然的に学校のテストの点数もとりやすくなります。「ちょうど」の一枚を見つけるために、指導者は細心の注意をはらって事前に教材を準備します。
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算数・数学は、小学生〜高校生の苦手な教科第1位* でもあります。
公文式の「ちょうど」の学習で、無理なく算数・数学の学力の土台を作ることができます。
※出典: 学研教育総合研究所ホームページ（https://bit.ly/3FKlsCD）
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「聞く」「読む」「書く」を繰り返して、英語を学びます。
楽しいと思えるようなステップから始め、小学校のうちから英検に合格できるような実力を目指します。
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「読む」「書く」習慣は、読解力や表現力の強化にもつながります。
国語力をつけることが、他の教科の成績アップにも影響してくるでしょう。
対象年齢は0～2歳児のお子さんになります。
親御さんとお子さんが、お家でコミュニケーションを取るための教材をお渡しします。教室へは月に1回、足を運んでいただき、
お話（面談）をすることで、お母さんのお悩みや不安へのアドバイスや、また親子の時間を豊かにするコツをお伝えしていきます。
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学習の進度に合わせて、小さな賞を授与しています。自分の頑張りが目に見えるので、達成感を感じやすい環境です。
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学習進度や頑張りに合わせて、ちょっとしたプレゼントを渡しています。普段頑張っている子供たちが、楽しみにしているイベントです。
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普段の頑張りに対するご褒美と、教室内の親睦を深めるためにイベントを開催しています。お友達がいると、教室に来ることが楽しみになります。
「教える」のではなく、「導く」指導を行います。
問題の解き方をすぐ教えるのではなく、それまでの学習を振り返ったり、
時にはヒントを与えたりすることで「自分の力で解いた」という達成感を感じられるような指導を行います。
また、一人一人に合った学習範囲の管理なども、指導者の重要な役割です。
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体験学習は、広告・TVCM・KUMONホームページ等のお知らせに従い、計2回（面談日・学習体験日、各1日ずつ）行います。2回目に入会の有無をお知らせください。
学習の時間帯は、固定ではありませんが、体験期間中は初めての事も多いかと思いますので、可能な限り目が届く状態で学習していただくのが好ましいと考えています。
